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3-6岁幼儿告状行为的调查与分析 ——以金贝贝幼儿园为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
尹亚欣
作者机构:
云南师范大学,云南 昆明 650000
龙溪小学,云南 石林 652200
语种:
中文
关键词:
3-6岁幼儿;告状行为;指导策略
期刊:
宁波教育学院学报
期刊(英文):
Journal of Ningbo Institute of Education
ISSN:
1009-2560
年:
2018
期:
03
页码:
104-106,120
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
通过对金贝贝幼儿园3-6岁幼儿告状行为的调查研究,发现幼儿在学习、生活和游戏活动中的告状行为各不相同,但寻求帮助型和自我表现型告状在三类活动中均有出现,且具有告状人次较多的特点.特提出了应对3-6岁幼儿告状行为的指导策略.

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